纸管游戏户外游戏怎么玩
1、纸筒有点像一个望远镜。纸筒里面是空的，可以用来做游戏。
2、区域里，孩子们自由讨论、自主探索，发现了许多关于纸筒的有趣玩法。通过探究与尝试，他们获取了丰富的“玩纸筒”经验，在自由、自主、愉悦、创造的游戏氛围中拓宽了视野，想象力和创造力也在这一系列的活动中获得提升。让我们瞧瞧孩子们的创意玩法吧。
3、纸筒变身望远镜，有单筒望远镜还有双筒望远镜。纸筒还能变身传话筒。快来比比谁用纸筒搭的高。
4、纸筒变成了城堡、变成了大炮。变成了小耳朵，变成了大桥。
5、在初步探索之后，孩子们的“阵地”逐渐转移到了建构区。虞永平教授说过：材料是引发孩子主动探索的要素之一。
纸管游戏户外游戏怎么玩
1、于是我们提供了更多的纸筒。在纸筒游戏开展过程中，孩子们遇到过各式各样的问题，如在搭建高架桥的时候，圆圆的纸筒一直滚落，孩子们自信心受挫，几乎想放弃了，后来，在老师的耐心鼓励下，孩子们不断尝试和积极体验，高架桥终于搭建好了。
2、你们觉得纸筒还能怎么玩。可以滚，看谁滚得远。这个想法真棒，我们可以利用纸筒做很多有意思的运动。
3、把纸筒按等距离排列好，分男女两组，按型绕着等距的纸筒跑，最先到达终点的小朋友即为胜利。把纸筒夹在两腿之间，在保持纸筒不掉的同时，向前跳跃，比一比谁跳得最快。用纸筒代替球瓶，利用皮球进行击倒，击倒球瓶数最多的小朋友即为获胜。美工区里，丰富多样的废旧材料琳琅满目，孩子们自由选择、自主操作，将纸筒装饰成自己喜欢的样子，给纸筒来了一个大变身。
4、孩子们通过画一画、撕一撕、贴一贴的方式，制作出了许多手工作品。游戏中，他们相互分工与合作，充分发挥想象和创意。瞧，一个个望远镜和可爱的纸筒娃娃通过孩子们的一双巧手展现出了更新、更美的姿态。
5、在美术区游戏中，孩子们能够根据需要自主选择游戏材料，有时他们也会发生争执和矛盾。作为教师的我们将解决问题的机会留给孩子，提供适当的支持和鼓励，让他们自主协商、自由讨论，从而不断提升解决问题的能力。这样的适时“放手”，让孩子的成长看得见。